成都市教育科学研究院举办“普通高中新课程新教材实施学科融合”研讨会

5月17日，由成都市教育科学研究院举办的“普通高中新课程新教材学科整合”研讨会成功召开。本次活动由成都市教科院院长文渊主持，线上线下近5000人参与。

成都市教育科学研究院院长、教育部基础教育教学指导委员会物理教学委员会委员罗庆红指出，以学科融合推进“双创”工作，是成都教育对国家教育方针的响应和落实，以学科融合提升学生核心素养，是学生站在课堂中央、促进全面发展的重要路径。同时强调，跨学科学习是一种基于学科、主动跨越边界的学习活动，其前提是坚持学科立场。“双创”背景下的学科整合应该是一种积极稳妥的教育改革实践，以学科知识的系统化、结构化学习为基础。

本次活动围绕城市发展与梦想、城市生态等生动的学习情境，探索通过学科融合培养具有跨学科解决问题能力的未来创新人才的路径和方法，旨在深入贯彻落实国务院办公厅关于推进新时代普通高中教育方式改革的指导意见， 教育部关于普通高中实施新课程和教材的指导意见》等文件，进一步深化成都国家“普通高中实施新课程和教材示范区”建设。

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